3/
Q3=2
Q1=0.6
S0=1.82
4/
بما أن منحنى التردد أحادي المنوال و س0 أصغر من 2.5 فإن الرمل مرتب ترتيب جيدا إذن الأمر يتعلق برواسب ريحية أو شاطئية
ب ـ التحليل العيداني لمكونات الراسب
يعتمد التحليل العيداني للرواسب على عزل المعادل المختلفة في الرمل لمعرفة مصدر الصخرة الأم لهذه الرواسب التي تعرضت للحث ثم نقلت مكوناتها تحت ظروف مختلفة مما قد يؤدي إلى إتلاف هذه المعادن كليا أو جزئيا فالدراسة العيدانية تعتمد على عزل المعادن الثقيلة التي تفوق كتفاتها 2.9 لكونها أكثر مقاومة بعوامل النقل والحث إلا أنها توجد بكمية ضئيلة في الرواسب من 0.05 إلى 3%، بعد عزل المعادن الموجودة بالرمل نقوم بملاحظتها بواسطة المكبر الزوجي ومقارنتها ومن ثم تحديد اسم السخرة الأم انطلاقا من محتواها المعدني
استنتاج
تمكن الدراسة العيدانية من تحديد مصدر الرمل أي معرفة الصخرة الأم انطلاقا من محتواها المعدني وذلك له أهمية كبرى في معرفة الباليوجغرافيا القديمة للمنطقة
خلاصة عامة
تمكن كل الدراسة العيدانية والحبيبية للأجزاء الصلبة المكونة للرواسب من معرفة مصدر ومكونات هذه الرواسب وكذا تحديد عوامل الحت والنقل الذي تعرضت له وكذا تحديد ظروف ووسط الترسب
ـ تقنيات الدراسة المرفلوجية لمكونات الرواسب 2
تتعرض العناصر الحتاتية خلال مراحل نقلها من مناطق تكونها إلى مناطق ترسبها لعدة عوامل تغير شكلها الأصلي تدريجيا بحيث يرتبط شكلها النهائي بشدة ونوع هذه العوامل
تسائل/ فكيف تمكن دراسة المضهر الخارجي للعناصرالحتاتية من إسترداد طبيعة عوامل الحث والنقل التي أدة إلى تكونها؟ وبتالي إسترداد خصائص وسط الترسب
أ ـ دراسة الحصى
الدراسة المرفومترية للحصى _ A
تمكن هذه الدراسة من قياس أبعاد الحصى ونعتمد في ذلك على 5 مؤشرات
إن دراسة مختلفة هذه الأبعاد بشكل الحصى تمكن من تحديد 3 مؤشرات
من خلال هذه المعطيات يتبين أنه كلما كان مؤشر التسطيح ومؤشر الدملكة إلا وإزداد مدة نقل الحصى وكذلك تأثير العوامل الحث عليه
تمرين تطبيقي
باستعمال المعطيات السابقة والوثيقة جانبه حدد خاصيات العنصر الرسوبي(حصى) الموجود بين يديه
قياس مؤشر التسطيح حسب مؤشر الدملكة لحصى من الحجر الرملي الخشن +
ـ حصى إنجراف التربة / 4ـ حصى بحري 1
ـ حصى المسيلات / 5 ـ حصى نهري جليدي 2
ـ حصى نهري 3
جواب
من خلال القياسات يتبين أن
L=64 l=44 e=35 r=5
Ia=L+l/2 e *1000
Ia=1542.8
Ie= 2r/L*1000=156.25
Id=AC/L*1000=468.75
الدراسة المرفلوجية للحصى _b
تعتمد الدراسة المرفلوجية للحصى على تحديد شكل ومضهر الحصى بعد غسله وتمكن هذه الدراسة من تقييم أهمية التآكل الذي تعرضت له هذه العناصر الرسوبية أي مدى تأثير عوامل النقل عليها وكذا إعطاء معلومات حول طبيعة هذه العوامل
تمرين
تمثل الوثيقة أسفله بعض العيينات تمن الحصى الذي تعرضت للحث الميكانيكي بفعل المياه أو الرياح أو الجليد يتراوح قدها ما بين 2سم و20سم
ـ إستخرج الخاصيات المرفلوجية لكل هذه العيينات من الحصى محددا ضروف نقلها؟ 1
ـ إستخرج الوسط الذي تنتمي إليه كل عينة(أصل الحصى)؟ 2
تحديد توجيه الحصى في التشكيلات الحتاتية _c
من خلال ملاحظة الوثائق 6ص11 و6ص14 ماذا يمكنكأن تستنتج؟
يمكننا تحديد توجيه الحصى في الترسبات الحتاتية إنطلاقا من الملاحظة المباشرة لهذه الرواسب. كما يمكننا تحديد درجة ميلان الحصى في هذه التشكيلات وإنطلاقا من ذلك يمكننا تحديدإتجاه التيار المائي ونوعه وصنف هذه الترسبات
في الترسب البحري يكون ميلان الحصى في اتجاه التيار البحري مابين2درجةو12 درجة +
وفي الترسب النهري يكون ميلان الحصى في إتجاه التيار النهري مابين 2و20 درجة +
إستنتاج
تمكن أهمية توجيه الحصى تحديد الميلان في الترسبات الحتاتية من تحديد عامل النقل ووسط الترسب وكذا اتجاه من تم تحديد وسط الترسب هذا الحصى أي نهري أو بحري
ب ـ الدراسة المرفلوجية للرمل
ـ بعض المعطيات A
قد يكون الرمل نهريا أو بحريا أو صحراويا وفي بعض الأحيان كرانيتيا أي ينتج عن تفتت سخرة
